LA INFORMATICA ME AYUDA A CONTAR
AREA: MATEMATICAS E INFORMATICA
GRADO: PREESCOLAR
LOGROS Y COMPETENCIAS
- Desarrollar habilidades en la mecánica del conteo.
-Identificar el número según la cantidad de elementos.
-Afianzar el manejo del mouse.
-Reconocer la importancia y lo divertido de la informática como herramienta de apoyo en las actividades escolares.-Familiarizarse con el uso del computador.
PALABRAS CLAVES
Número, Cantidad, contar, elemento, mouse, computador
PREGUNTAS GENERADORAS
-¿Por que es importante aprender a contar?
-¿Cuantos dedos tenemos en cada mano?
-¿Cuantas cabeza tiene el ser humano?
SITUACION DE APRENDIZAJE
Los niños para realizar determinadas actividades en el aula de clases deben manejar la mecánica del conteo, como por ejemplo cantar canciones o recitar poesías que se utilizan para tal fin. Como práctica los niños entonaran la canción “LOS ELEFANTES”.
TAREAS
1. Despues que los niños respondan las preguntas en forma colectiva, colocaran sus mano izquierda en una hoja y trazaran su contorno,luego se les pide que enumeren cada dedo.
Con ayuda del docente abrir el softwae SEBRAN,que se encuentra en el escritorio, dando doble clic sobre el, si no hay Internet, en caso contrario dar clic en el siguiente enlace: http://www.wartoft.nu/software/sebran/
Se muestra la ventana del software Sebran.
Actividad 2
Una vez abierto el sotfware, comentar lo que observan. Contar los elementos que aparecen en la pantalla, al igual que el color de cada uno.
Dar clic en la primera opcion (¿Cuántos?).
Actividad 2
Según los elementos que aparecen, ellos deben dar clic en el número que representa la cantidad, en su cuaderno de trabajo irán anotando los resultados de cada operación.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Procesos de conteo.
Formación de grupos de elementos
Escritura de números
ACTIVIDADES Y CRITERIOS PARA EVALUACION
¿Cuántas flores hay?
Cuenta los óvalos.
Encierra grupos de dos elementos en la figura de la derecha.
Aspectos a Evaluar
1. Cuenta elementos de acuerdo a sus conocimientos.
a. Lo logra b. Lo logra con ayuda
c. Lo logra con mucha ayuda c. No lo intenta
2. Relaciona el número con la cantidad
a Lo logra b. Lo logra con ayuda
c. Lo logra con mucha ayuda c. No lo intenta
3. Maneja el Mouse con propiedad al realizar las actividades del software.
a. Lo logra b. Lo logra con ayuda
c. Lo logra con mucha ayuda d. No lo intenta
RECURSOS
Computador, Internet, material de uso cotidiano, lápices, cuaderno de notas Software SEBRAN
CIBERGRAFIA
http://www.scribd.com/doc/2786763/La-informacion-en-la-Web-y-recursos-virtuales
http://www.wartoft.nu/software/sebran/
